在室里,青少年经常说我抑郁,我不想上学,我心情不好,我也不想见人,我也不想玩游戏,我就是不想上学,我就是丧……..我是抑郁症?但是,如何判断青少年是抑郁症和程度呢?
在室,青少年常说我抑郁,我不想上学,我心情不好,我不想见人,我不想玩游戏,我只是不想上学,我只是丧……..我是抑郁症吗?但是,如何判断青少年的抑郁和程度呢?
首先,对于有抑郁症状的儿童和青少年,他们应该从照顾者那里收集完整的心理、社会和生物信息,并由专业人士系统地收集。同时,了解其他精神症状和身体状况,包括当前病史、心理和社会压力以及早期生活事件、当前症状、自杀概念、躁狂发作或精神症状发作、当前治疗和等。
其次,专业心理师根据合作程度选择合适的量表进行综合定量。同时,他们再次与照顾者核实相关信息,并在综合判断后心理体检结果必要时进行辅助检查和实验室检查
来访哦,我知道,如果这些都不正常,可以判断青少年是否患有抑郁症?
医生这种表达不
抑郁症的主要根据病史、临床症状、病程特点、体检和实验室检查,以及相关的精神疾病和分类标准来确定。只有通过密切的临床,掌握疾病横截面的主要症状或症状组和纵向病程特征,才能进行准确的临床。
之后,如果孩子被为抑郁症我们的治疗目标是尽快,及时规范治疗,控制症状,提高临床治疗率,大限度地降低残疾率和自杀率,防止再发。成功治疗的关键是消除症状,降低再发风险,提高生活质量,恢复社会功能,实现真正的临床治疗。治疗的前提是建立一个共同致力于健康的联盟。抑郁症的和治疗应以良好的医患关系为基础。治疗联盟本身就是基本的治疗措施之一。建立治疗联盟包括对及其家属的疾病相关知识进行教育,使他们能够清楚地了解情况,充分了解抑郁症的严重程度,告知治疗目标,适用治疗方法,各种方法的优缺点和有效时间,向及其家属解释药物的性质、功能和可能的不良反应和对策,努力积极配合,听从医生的建议,按时服药。抗抑郁症治疗,包括药物治疗。
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