时间:2024-12-09 14:35 举报/反馈
识别孩子是否患有多动症(Attention Deficit Hyperactivity Disorder, ADHD)是一个综合性的过程,需要家长、教师和医疗专业人员共同参与。以下是一些关键的识别步骤和症状表现:
一、观察症状表现
注意力缺陷
难以长时间集中注意力,容易分心。
在学习、游戏或任务中常常不注意细节,导致错误或遗漏。
难以组织工作或活动,经常忘记日常活动。
多动
坐立不安,经常动来动去,无法安静坐着。
在不适当的场合奔跑或攀爬。
难以安静地参与需要保持坐姿的活动,如吃饭、做作业等。
冲动行为
冲动地行事,不考虑后果。
难以等待或排队。
经常打断他人说话或活动。
二、评估学业和社交表现
学业困难:尽管智力正常或接近正常,但学习成绩常常低于预期,可能由于注意力不集中和多动导致。
社交问题:与同伴关系紧张,可能因冲动行为和无法遵守规则而受到排斥。
三、考虑起病时间和持续时间
多动症的症状通常在儿童早期(如学龄前期)就开始出现,并持续至少六个月以上。
症状需要在至少两个场合(如学校和家庭)都出现,以排除情境特异性因素。
四、排除其他可能的原因
需要排除精神发育迟滞、广泛性发育障碍、情绪障碍等其他可能的原因。
考虑到多动症可能与遗传因素、环境因素、脑组织儿茶酚胺代谢异常等多种因素相关。
五、专业评估与诊断
综合评估:包括详细的病史采集、躯体和神经系统检查、精神检查以及必要的辅助检查(如心理测验、脑电图等)。
诊断标准:目前多采用DSM-IV(或更新版本)关于ADHD的诊断标准,要求满足特定的注意障碍、活动过度和冲动行为的临床表现,并考虑症状对社会功能的影响。
专业医生诊断:诊断应由具有相关资质的专业医生(如儿科医生、精神科医生或心理学家)进行。
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责任编辑:zhj
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