时间:2022-08-29 10:19 举报/反馈
根据卫生NIH的定义,智力低下、学习困难是神经系统造成的,其特点是文字准确性、书写不流畅,语言拼音构成困难。智力低下、学习困难一般是指读写障碍、多动症、阿斯伯格等症状引起的学习能力下降、注意力不集中、肢体协调性下降、社交能力缺失等现象。常见的有智力低下、学习困难、学习无能、学习障碍、学习技能发展障碍等。治疗智力低下学习困难,首先要排除部分家长的传统误解。
传统误解智力低下难学习不是病
有的班级往往会有学习能力不足的学生,老师看不到孩子的学习过程,大部分是以考试结果为依据,学习好的人被认为是好学生,坏的人被忽视。这也是我国应试教育制度需要不断完善的原因。父母看到孩子的作业乱七八糟,上课看书结结巴巴,停顿太长;经常混淆数字把400看做40……父母会觉得孩子什么都不懂,责骂着严厉地教育孩子,上补习班。孩子勃然大怒,开始逃学、吵架的时候,很没办法。
消除这个误会后,父母必须马上送孩子去医院治疗,不能因为一时的耽误而毁了孩子的一生。
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孩子智力低下,学习困难怎么办
什么方法能帮助孩子摆脱智力低下的学习困难?
治疗儿童智力低下学习困难的方法
济南儿童智力低下学习困难-智力低下学习困难主要有哪些症状表现
智力低下、学习困难会带来什么危害
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