济南治多动症到哪家医院？注意障碍和多动症的关系

　　注意力障碍儿童的注意力很容易被环境的变化尤其是新事物或某个人的出现转移。一旦被一个新事物吸引，的注意力就会集中在那个事物上，但不会持续太久，很快就会转移到另外一个事物上。躁狂症较轻时，可以与他人进行短时间的有意义的交谈，或者在开始和结束时做一些简单的事情。

　　注意力障碍和多动障碍

　　随着病情的加重，将注意力集中在某些事情上的时间变得越来越短。严重时说话语无伦次，什么也做不了。即便是在小便大便的时候，嘴巴还在说话，双手也在做手势。它也可以在许多器质性精神障碍中看到。有机的语境转移通常是被动的。无法于任何事情，因此心理活动显得支离破碎。对事物的兴趣很少见，行为的目标取向也受损。这些与轻躁狂有很大不同。

　　注意障碍与儿童注意障碍和多动障碍的环境转移密切相关。这些孩子有的非常类似于轻躁狂的环境转移，有的则类似于器质性被动易转移增加，但大多介于这两个极端之间或呈现混合状态。广义的多动症是一个异质的范畴，可以解释多动症儿童注意力障碍的多态性。

　　多动症和多动症的区别

　　一些家长将孩子的激进主义视为不诚实、淘气、不服从纪律，对孩子施加各种严厉的限制。恰恰相反，这违背了孩子的心理特点。儿童活跃，是精力充沛和身心健康的表现。只有营养不良、严重贫血或其他先天性疾病的儿童不能活动。积极主动也是孩子探索自然和社会的一种表现。

　　孩子天生活跃。虽然有些孩子真的很活跃，很像多动症的症状，但他们不是多动症。

　　儿童多动症的表现如下

　　1.认知障碍注意力不集中，容易被环境分散注意力；

　　2.活动过度大多数孩子从小就很活跃。他们不能安静地学习和听课。他们不能停止做小动作，任何活动都没有尽头；

　　3.情绪不稳定、任性、冲动、自控力差、易怒、幼稚行为

　　4.认知障碍和学习困难大部分孩子智力正常，注意力不集中影响学习

　　5.行为问题和学习困难适应不遵守纪律，不撒谎，不打架，不干涉集体活动。

　　儿童的好动表现为好动儿童的活动是有目的的、有序的；好动儿童即使淘气，他的好动并不离奇，能为人们所理解；有无选择性这一条关键，儿童的好动常常在活动内容和场合上具有选择性。

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