阿斯伯格综合征
阿斯伯格综合征（Asperger syndrome，ASD）是一种主要以社会交往困难，局限而异常的兴趣行为模式为特征的神经系统发育障碍性疾病。阿斯伯格综合征最早由奥地利儿童精神病学家Hans Asperger（汉斯·阿斯伯格）于1944年首先报道，患有阿斯伯格综合征的儿童一般智力正常，表现为缺乏对社交关系的理解，伴有语言沟通方面的困难，但是却对某个方面的事物有异乎寻常的兴趣。目前确切的病因并不清楚，可能与遗传因素相关，患儿预后一般较好。
病因总述
阿斯伯格综合征的确切病因并不清楚，但是与遗传关系较为密切，所以可能会有家族聚集性。另外有一项研究发现阿斯伯格综合征患儿的父母文化水平较高，本科以上学历占60%，与国内相关的研究报道相符，不过阿斯伯格综合征的发病与此是否有关，尚不可得出结论，也有可能是由于父母文化程度高，因而能提高对该病的认识，故而就诊率更高。
症状总述
本病患者虽愿意与人交往，且语言发音正常，但由于语言沟通能力差，加之缺乏交往技巧，因而人际交往和语言交流困难，常被孤立。且患者常具有特殊的兴趣爱好及仪式化的行为。
典型症状
1、人际交往困难
患者愿意与人交往、与同伴玩耍，但是缺乏交往技巧，不理解面部表情等非语言表达的信息，采用的交往方式刻板、生硬、程式化。因此难以形成和维持良好的人际关系，不能发展友谊，不能灵活应对不同情景，常被同伴孤立。
2、语言交流困难
尽管患者的语言发育正常，但是使用语言来进行沟通的能力差。在交谈过程中察言观色能力差，不关注对方的反应，不管对方对所谈内容是否感兴趣，也不顾忌别人的感受。在交谈中使用较多的书面语言，咬文嚼字，给人以古板、生硬、夸张的感觉。对于对方的谈话，患者只能理解简短、清晰明了的语句，难以领会含有幽默、隐喻、双关意义的语句。
3、特殊的兴趣爱好
患者常有某些特殊的兴趣爱好或收藏，如记忆火车时刻表、彩票获奖者、名山或大厦的高度、收藏电话卡、对某些学科知识的强烈兴趣。
4、仪式化的行为
如患者上学必须走相同的路线、物品必须按照自己规定的方式摆放，若不能实现患者会为此而烦恼。
并发症
一般无明显并发症。
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