临汾儿童医院儿童孤独症症状 四大症状警惕儿童孤独症

预防儿童自闭症

　　首先，孩子们在同龄人中的活动大多没有事先安排和计划。在这种活动中，孩子们往往是非常自然和无意中完成的，这与父母在家庭中的安排完全不同。

　　第二，孩子在同龄人中的位置与在家里的位置有本质的不同。在家里，父母面前的孩子总是处于被教育、被教导、被管理、被服从的位置，这是一种不平等的关系。在同龄人中，他们获得了与他人平等沟通的地位和关系。孩子们之间的平等地位和关系可能非常幼稚、简单和荒谬，但在孩子们眼中却非常真实、谨慎和神秘。在这种交流中，逐渐学会遵守规则，主持正义，分工合作，团结互助，服从领导。同时也学会了推测猜想、评价比较、表扬批评等。不知不觉中，孩子们学习和锻炼了进入社会生活所必需的各种品质和能力。想想过去平房、低层建筑、大杂院的生活形式，邻里之间的社交和接触有多广泛，客观地为儿童提供了外部环境和条件，了解各种社会成员，了解各种社会现象，培养各种社会生活和社会交往能力。

　　因此，要让孩子走出大门，接触社会，接触人群，让孩子找到同龄的伙伴、玩伴。家长要经常带孩子去少年宫、儿童乐园等地方，让孩子多接触其他孩子。平时也可以邀请邻居家的孩子回家做客，让孩子学会如何招待小客人。同时，孩子可以从小过集体生活。孩子2岁时被送到幼儿园，4岁时被送到幼儿园，这样孩子就可以在集体生活中锻炼，扩大接触面。

儿童自闭症症状 四大症状警惕儿童孤独症

　　1言语障碍非常突出

　　自闭症儿童说话少，会说会用的词汇有限，往往不愿意说话，宁愿用手势代替。有些人说话声音很小，很低，或者自言自语，重复一些单调的话。很多孩子不会提问或回答问题，只是重复别人的问题。也有很多自闭症儿童经常尖叫，有时可以持续到5～6岁或更久。

　　2孤独离群，不会与人建立正常的联系

　　有些孩子从小就表现出这一特点。例如，他们从小就不亲吻父母，也不喜欢拥抱别人。当人们想抱起他时，他们不伸出手来表达他们对被抱的期望。他们不主动找孩子玩。当别人找他玩时，他们会避免。他们对没有反应。他们总是喜欢独自玩。虽然有些孩子不拒绝别人，但他们不会和孩子交流。

　　3兴趣狭窄，行为刻板重复，强烈要求环境保持不变

　　自闭症儿童经常长期于某些或几种游戏或活动，对动画片、儿童电视和电影不感兴趣。有些孩子每天吃同样的食物，出去走同样的路线，排便需要同样的厕所，如果有变化哭，表现出明显的焦虑反应，拒绝改变原来的习惯和行为。

　　4大多数孤独症儿童智力发育落后

　　自闭症儿童的智力发育比同龄儿童慢，少数儿童智力正常或接近正常，但当他们想用词语表达自己的意思时，会有一些困难。

　　专家对于自闭症儿童来说，5岁前的治疗和训练是关键。早期干预可以使大约一半的儿童恢复正常。目前，特殊教育和培训主要用于临床实践，辅以药物。

　　自闭症的病因

　　1、遗传学因素

　　研究发现，单卵双胞胎的同病率高于双卵双胞胎。自闭症单卵双胞胎的同病率为82%，双卵双胞胎的同病率为10%。自闭症多于普通家庭。自闭症同胞和父母有类似的认知功能缺陷和特定的人格特征，说明自闭症的发病有遗传基础。

　　2、生物学因素

　　与正常出生婴儿相比，有围生期损害史的儿童更多，包括先天性风疹、巨细胞病毒感染、早产、难产、产伤、窒息等。自闭症儿童癫痫较多10%-15%，脑电图异常。研究发现，左颞叶角扩张的儿童较多，表明大脑中的颞叶可能有病变。

　　3、生化因素

　　自闭症儿童的多巴胺和羟色胺相对较高，血浆中肾上腺素和去甲肾上腺素增加，阿片类神经递质异常，但缺乏特异性；脑组织发现小脑中神经细胞迁移异常，浦肯野细胞数量减少。另一项研究报告显示，自闭症可能与大脑边缘系统、杏仁核和海马回有关。研究还认为，自闭症与出生后年大脑生长速度过快有关。

儿童自闭症护理

　　1.自闭症儿童没有言语来表达他的要求，有时会尖叫和发脾气。为了防止这种情况，不要在孩子尖叫或发脾气时满足他的要求。

　　2.与自闭症儿童交谈时尽量使用简单明了的语言。

　　3.语言障碍会影响孩子的社会适应能力，所以要尽量训练，从以下几个方面入手。

　　1呼吸训练

　　只有在行为中加入口吐气的动作，才能顺利进行语音训练。在训练中，要*示范，及时给予积极的强化，如表扬、糖果等。

　　2口型和发音训练

　　很难让孩子学会模仿口型和发音。可以从让他模仿一些大的身体动作开始，逐渐过渡到模仿口型发音，鼓励孩子在特殊训练前发音，增加自动发音的频率。

儿童自闭症饮食

　　1.我们所说的谷类食物主要是指由大麦、燕麦和黑麦制成的食物，不包括我们经常吃的食物，如大米和土豆。因此，自闭症家长应注意避免给孩子吃黑面包、燕麦片、面食如馒头、馒头、饼干等。

　　2.由于自闭症儿童不能完全分解牛奶中的酪蛋白，消化道中鸦片活性的短钛链增加，从而影响其症状。因此，控制自闭症儿童不吃或尽量少吃乳制品是有益的。此外，鸡蛋、鲜奶蛋糕、奶酪、冰淇淋、酸奶和其他食物也富含酪蛋白，父母应该控制孩子对这些食物的摄入量。值得注意的是，由于牛奶营养丰富，家长在控制这些食物的同时，要注意补充豆奶或蔬菜等各种替代品。

　　3.色素食物硫酸盐对人体的消化功能有很大的影响。如果人体胃肠道缺乏硫酸盐，消化道的可渗透性就会增加，鸦片活性钛很容易进入血液，自闭症的症状也会恶化。因此，在消化过程中，任何需要硫酸盐的食物都不利于自闭症的改善。无论是天然色素食品还是合成色素食品，在人体消化时都需要硫酸盐，包括巧克力、橙汁、彩色泡泡糖等。因此，这些食物应尽量避免给孩子吃。

　　4.水杨酸含量高的食物对自闭症有不良影响。由于水杨酸对人体胃肠道有严重的负面影响，会增加消化道的渗透性，包括橙子、橙色、葡萄柚、柠檬、番茄等。值得的是，阿司匹林也含有大量的水杨酸。因此，家长不仅要注意尽量避免给孩子吃这种食物，还要尽量不要在孩子感冒发烧时使用阿司匹林。

自闭症儿童语言开发康复训练

　　大运动训练

　　以运动训练为切入点，调整呼吸。运动能力的质量直接影响到自闭症儿童的语言发展。在训练中，我们可能会发现大多数自闭症儿童都有无家可归的运动能力，不喜欢移动，这直接影响到儿童的呼吸呼吸能力，表现为总是吸气、吹气，一个字跳。因此，要有计划、有针对性地对这些孩子进行大运动训练，提高他们的呼吸呼叫能力，提高他们在训练中的综合能力。.

　　发音训练

　　对这类儿童进行系统的发音训练。例如1、压声，让孩子平行在床上，双手交叉在腹腔上，微用力下压，迫使孩子发声；2、模仿训练，跟着老师进行发音训练。aoe.....逐步进行强化训练。3.、口腔动作训练，可根据学生情况由老师自己编制。

　　舌操练习 口舌练习是为语言障碍儿童准备的语言康复训练练习。这种练习可分为几个部分

　　1、构音器官运动操根据情况自行编制。

　　2、按摩操。

　　3、发音儿歌。

　　正音训练

　　儿童发音不准确，影响语言质量，如果不及时纠正，就会出现语言退缩现象。因此，为他们做正音训练是非常必要的。但是当孩子刚开始发音时，不要忙于正音，可以做拼音\读单词\说短语，读简单的儿歌等训练。边说边正音效果会更好.

　　能力训练

　　大多数自闭症儿童不能用语言正确表达自己的要求，与他人沟通困难，主要是缺乏训练。训练中应注意:1、加强示范指导。2、在生活中不断强化。

　　语言情境训练方法

　　因为语言交流不能离开情境，要发展语言，必须有一定的情境。在训练中为孩子创造情境，可以使孩子的主动语言得到更好的发展。例如学校每天都有值班老师站在门口欢迎孩子，当他想进入学校门口故意阻止他进入，教他说老师好或者老师早只是让他进去。几次之后，当孩子看到这种情况时，他可以自发地用语言表达自己的要求，而无需。

　　其他语言的训练也要及时设置情境，让他们学会在什么情境下学习什么语言，从而达到发展语言的目的。

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