多动症的训练偏方有哪些?
多动症的症状表现和好动有点类似,因此大部分人很难区分两者的区别,严格来说,多动症的治疗一定要趁早,应该遵循早发现早治疗的原则。对于发现较晚的多动症患者,除了常规治疗,生活方面的训练也要多下功夫,那么多动症的训练偏方有哪些?
首先是陪伴孩子,多动症孩子做事常常三心二意,在初进行自控力训练时需要以成人的行为影响孩子。比如孩子在安静的环境中画画或做作业,爸爸或妈妈好能陪伴在身边,父母的主要任务不是辅导也不是批评,而是督促他专心致志,防止边干边玩,以便提升孩子注意力集中的质量,逐步改善做事拖拖拉拉的状况。
其次是安排时间,多动症儿童做事没有头绪,父母每天要帮助孩子安排游戏、活动和学习的内容,合理分配好时间,使孩子意识到每天该做的事一件也不能少。
然后是注意力延长训练,多动症孩子不能有效地控制自己的行为,做事持续时间短。父母好依据孩子的情况,制定一对一的时间表,并随着其症状的改善做相应的调整。
还有是为孩子立规矩,父母给孩子制定一些在家里和在幼儿园、学校的行为准则,让他明白哪些事情是该做的、哪些事情是不该做的;哪些是对的、哪些是错的。这些规则一旦向孩子提出,就要坚持到底,任何时候都不能破坏。需要说明的是,规则定得越细致具体越好。培养规则意识,有助于"多动"孩子症状的逐步改善。
后是借助药物,少数学龄前儿童有多动症的征兆,如果病情不太严重,可采用适当引导和行为训练的方式,培养他们养成良好的学习和生活习惯。如果孩子多动的倾向比较明显,或上学以后注意力集中的时间仍然很短、无法静坐、扰乱课堂秩序、学习成绩不稳定、存在学习困难及行为障碍,应在医生的指导下及时给予药物治疗。对有突出症状孩子的药物治疗越早越好,因为治疗越迟,越容易出现学习困难。
以上就是多动症的训练偏方,由此可以得知,在平时的生活中,我们应该多陪伴孩子、为孩子安排时间、培养孩子的注意力以及为孩子立规矩等,这样才会逐渐让孩子的多动症病症得到缓解。
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