青春期孩子有哪些心理特征，应采取什么对策？
青春期孩子的心理特征包括自我意识增强、情绪波动大、逆反心理突出、社交需求增加、性意识觉醒等。
1. 自我意识增强：青春期孩子开始关注自己的外貌、能力和性格，对自己有了新的认识和评价。他们希望得到他人的尊重和认可，追求独立和自主，渴望摆脱成人的束缚。在这个阶段，家长和老师应尊重孩子的想法和选择，给予他们一定的自主权，鼓励他们表达自己的观点。
2. 情绪波动大：青春期孩子的情绪容易受到外界因素的影响，波动较为明显。可能会因为一点小事而高兴，也可能会因为一些挫折而沮丧、焦虑。家长和老师要理解孩子的情绪变化，耐心倾听他们的烦恼，帮助他们学会正确地表达和调节情绪，如通过运动、绘画、写日记等方式宣泄情绪。
3. 逆反心理突出：青春期孩子往往对家长和老师的要求产生抵触情绪，故意违背成人的意愿。这是他们试图证明自己独立的一种方式。面对孩子的逆反心理，家长和老师要避免强硬的态度和命令式的口吻，而是要以平等、尊重的方式与他们沟通，了解他们的想法和需求，引导他们正确看待问题。
4. 社交需求增加：青春期孩子开始重视与同伴的关系，渴望融入集体，获得归属感。他们会花费更多的时间和精力在与朋友的交往上。家长和老师应鼓励孩子积极参与社交活动，培养他们的人际交往能力，但也要引导他们选择合适的朋友，避免不良影响。
5. 性意识觉醒：青春期孩子的身体发生了一系列的变化，性意识开始觉醒。他们对性知识产生好奇，可能会出现对异性的好感。家长和老师要适时地对孩子进行性教育，帮助他们了解自己的身体变化和性健康知识，树立正确的性观念。
了解青春期孩子的心理特征是引导他们健康成长的关键。家长和老师应针对这些特征，采取合适的对策，尊重、理解和支持孩子，帮助他们顺利度过青春期。同时，如果孩子出现严重的心理问题，应及时寻求专业心理咨询师的帮助。
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