学习技能发育障碍应做哪些检查？
学习技能发育障碍的检查通常包括智力测验、学业成就测验、神经心理评估、脑电图检查、影像学检查等，以全面了解患者的情况，为诊断和治疗提供依据。
1. 智力测验：常用的有韦氏儿童智力量表等，用于评估儿童的智力水平，判断是否存在智力低下导致学习技能障碍。
2. 学业成就测验：如阅读、书写、算术等方面的测验，能直观反映出儿童在特定学科上的学习困难程度。
3. 神经心理评估：包括注意力、记忆力、感知觉、思维能力等方面的评估，有助于了解儿童的认知功能状况。
4. 脑电图检查：可排查是否存在脑部异常放电，如癫痫等可能影响学习能力的神经系统疾病。
5. 影像学检查：如头颅 CT、磁共振成像（MRI）等，用于查看大脑结构是否存在异常，如脑发育不良等。
6. 心理评估：通过与儿童及其家长的交流，了解儿童的心理状态、家庭环境等因素对学习的影响。
7. 视力和听力检查：排除因视力或听力问题导致的学习困难。
8. 血液检查：检测甲状腺功能、微量元素等，某些甲状腺功能异常或微量元素缺乏也可能影响学习能力。
总之，对于学习技能发育障碍的检查，需要综合多种方法，全面评估儿童的身体和心理状况，以明确诊断并制定合适的治疗和干预方案。建议家长发现孩子有学习困难时，及时带孩子到正规医院的相关科室就诊。
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